Онлайн-курсы педагогического дизайна для учителей
Разработка электронных курсов
Научитесь создавать интерактивные тренажёры, игры, электронные курсы и онлайн-тесты. Узнаете, как еще сильнее увлечь своим предметом и повысить успеваемость обучающихся. Получите удостоверение о повышении квалификации.
Обучение
в удобном темпе
в удобном темпе
Упор на практику
Обратная связь
Удостоверение о квалификации
Все видеолекции, тесты
и задания доступны сразу
Вы можете учиться в удобное время даже с телефона.
и задания доступны сразу
Вы можете учиться в удобное время даже с телефона.
Во время обучения вы создадите электронный курс с тестом, который можно будет использовать для работы в школе или вузе.
Преподаватели разберут ваши вопрос и задания, подскажут, как улучшить курс и вовлечь учеников в обучение.
После обучения вы получаете удостоверение о повышении квалификации, которое внесено в ФИС ФРДО.
Освоите цифровую профессию и повысите квалификацию.
Поймете, как влюбить в учёбу больше школьников и студентов.
Избавитесь от ручной проверки тестов и домашних заданий.
Узнаете, как повысить успеваемость учащихся через игры и курсы.
Получите новые компетенции в век цифровизации.
чем полезно
Делать нескучные электронные курсы
Монтировать видеолекции
Создавать игры-тренажёры
Публиковать курс на любых площадках
Собирать проверочные задания
Научитесь писать учебные сценарии и вовлекать в обучение с помощью игровых механик. Соберёте свой первый электронный курс с анимациями, музыкой, упражнениями и захватывающим сюжетом. Освоите конструктор iSpring Suite, в котором создают игры и тренажёры преподаватели из 172 стран мира.
Поймёте, как создавать яркие учебные ролики со спецэффектами, покадровой анимацией, музыкой, титрами и переходами. Сможете наглядно объяснить сложную тему ученикам и повысить их успеваемость.
Узнаете, как делать интерактивные квесты, чтобы сформировать нужные навыки у школьников и студентов, помочь быстрее запомнить важное и немножко развлечь.
Покажем, как разместить электронный курс на сайте, системе дистанционного обучения и «Ютубе», чтобы ученики смогли пройти его на любом устройстве даже без доступа в интернет.
Научитесь делать онлайн-тесты, чтобы быстро проверить знание школьников и студентов. Освоите разные форматы заданий. Узнаете, как настроить обратную связь к ответам и защитить тест от списывания.
чему научитесь
14 уроков по созданию курсов,
72 академических часа обучения
72 академических часа обучения
программа
1. Приветственное видео
2. Ответы по организации учебного процесса
3. Определение уровня владением PowerPoint
4. Учимся работать в PowerPoint на продвинутом уровне
2. Ответы по организации учебного процесса
3. Определение уровня владением PowerPoint
4. Учимся работать в PowerPoint на продвинутом уровне
1. Возможности и ограничения онлайн-обучения
2. Знакомство с программой курса, с правилами обучения на курсе
3. Профессия разработчика электронных курсов
4. Обзор задач разработчика электронных курсов
5. Кроссплатформенность и СДО
6. Продукт должности: примеры электронных курсов, тестов, интерактивностей и диалоговых тренажёров
2. Знакомство с программой курса, с правилами обучения на курсе
3. Профессия разработчика электронных курсов
4. Обзор задач разработчика электронных курсов
5. Кроссплатформенность и СДО
6. Продукт должности: примеры электронных курсов, тестов, интерактивностей и диалоговых тренажёров
1. Обзор конструктора iSpring Suite
2. Какие типы учебных материалов позволяет создавать конструктор курсов
3. Как поделиться курсом с коллегами и собрать обратную связь
4. Как разместить курс и назначить ученикам
5. Примеры курсов, интерактивностей, тестов, тренажёров
2. Какие типы учебных материалов позволяет создавать конструктор курсов
3. Как поделиться курсом с коллегами и собрать обратную связь
4. Как разместить курс и назначить ученикам
5. Примеры курсов, интерактивностей, тестов, тренажёров
1. Как мозг запоминает информацию
2. Метафоры и ассоциации в обучении
3. Отличия педдизайна, LX-дизайна и UX-дизайна
4. Критерии эффективного взаимодействия обучающегося с курсом
5. Как спроектировать позитивный опыт взаимодействия учащегося с курсом
2. Метафоры и ассоциации в обучении
3. Отличия педдизайна, LX-дизайна и UX-дизайна
4. Критерии эффективного взаимодействия обучающегося с курсом
5. Как спроектировать позитивный опыт взаимодействия учащегося с курсом
1. Погружаемся в процесс разработки курса
2. Модель ADDIE
3. Отличие презентации от онлайн-курса
4. Знакомимся с брифом курса
5. Знакомимся с форматами электронного курса, учимся выбирать формат
2. Модель ADDIE
3. Отличие презентации от онлайн-курса
4. Знакомимся с брифом курса
5. Знакомимся с форматами электронного курса, учимся выбирать формат
1. Опорные точки сценария
2. Методики, которые применяются в онлайн-обучении: сторителлинг, цикл Колба, кейсовое обучение
3. Как выбрать подходящую методику
4. Карта курса
5. Учебные цели и способы их достижения через онлайн-контент
6. Чем текст лекции отличается от сценария курса
7. Как уложить информацию в 1 ак. час
2. Методики, которые применяются в онлайн-обучении: сторителлинг, цикл Колба, кейсовое обучение
3. Как выбрать подходящую методику
4. Карта курса
5. Учебные цели и способы их достижения через онлайн-контент
6. Чем текст лекции отличается от сценария курса
7. Как уложить информацию в 1 ак. час
1. Прототип курса
2. Законы UX/UI
2. Законы UX/UI
1. Cтили оформления курса
2. Примеры оформления курсов
3. Правила и ошибки в верстке текста
4. Ресурсы для поиска идей и вдохновения
5. Библиотека контента в iSpring Suite
2. Примеры оформления курсов
3. Правила и ошибки в верстке текста
4. Ресурсы для поиска идей и вдохновения
5. Библиотека контента в iSpring Suite
1. Игровые механики, которые подходят для онлайн-курсов
2. Примеры курсов с геймификацией
2. Примеры курсов с геймификацией
1. Способы подачи теории в iSpring Suite
2. Интерактивные возможности PowerPoint и iSpring Suite для увлекательной подачи теории
2. Интерактивные возможности PowerPoint и iSpring Suite для увлекательной подачи теории
1. Создание теста в iSpring Suite
2. Типы вопросов
3. Настройки теста
2. Типы вопросов
3. Настройки теста
1. Создание диалогового тренажера
1. Создание аудиосопровождения
2. Создание видеосопровождения
3. Создание скринкаста
2. Создание видеосопровождения
3. Создание скринкаста
1. Настройки ветвления в курсах
2. Настройки плеера курса
3. Публикация в iSpring Space
4. Публикация в SCORM
5. Публикация в iSpring Learn
6. Публикация на YouTube
2. Настройки плеера курса
3. Публикация в iSpring Space
4. Публикация в SCORM
5. Публикация в iSpring Learn
6. Публикация на YouTube
Опытом делятся практики из сферы онлайн-образования
Светлана Колесникова
Анна Васютинская
Екатерина Чеблукова
Методист по онлайн-обучению iSpring
Ведущий разработчик курсов в iSpring
Разработчик курсов в iSpring
Расскажет о трендах и поможет освоить методологию
онлайн-обучения. Покажет, как захватить внимание учеников, вовлечь в дистанционный курс и помочь им быстрее запомнить материал.
онлайн-обучения. Покажет, как захватить внимание учеников, вовлечь в дистанционный курс и помочь им быстрее запомнить материал.
Покажет, как перевести очные уроки в онлайн-формат без потери качества. Поможет освоить конструктор iSpring Suite. Научит создавать в нём интерактивные курсы, тесты, тренажёры для детей и студентов
Поможет освоить ключевые принципы графического и UX-дизайна. Научит верстать красивые курсы. Покажет, как управлять вниманием учеников при помощи цвета и типографики.
преподаватели
Пройти бесплатные уроки
Вы узнаете про возможности онлайн-обучения, погрузитесь в разработку электронных курсов и рассмотрите примеры готовых курсов, тестов, интерактивностей и диалоговых тренажёров.
Это поможет вам оценить качество видеоуроков и принять решение об обучении.
Это поможет вам оценить качество видеоуроков и принять решение об обучении.
Оставить заявку и посмотреть уроки
Сразу после регистрации на вашу почту придет письмо с доступом в личный кабинет и двумя бесплатными видеоуроками по созданию курсов. Их можно посмотреть в течение 14 дней.
Отправляя форму, вы соглашаетесь на обработку персональных данных
Форматы обучения
Видеолекции
Тесты для самопроверки
Работа над курсом
Помощь преподавателей
Все уроки доступны сразу. Вам не придётся подстраиваться под преподавателя — учитесь в комфортном темпе, когда удобно.
Помогут закрепить пройденный материал после уроков и проверить свои знания.
После каждого модуля делаете практическое задание — собираете часть онлайн-курса по своей теме.
Каждое задание вы отправляете на проверку преподавателям. Они отвечают на вопросы, разбирают ошибки и помогают их исправить.
Ключевые умения
Проектирование курсов, тестов, тренажеров
iSpring Suite
Мы обучаем по государственной лицензии и выдаём документ об образовании установленного образца. Он внесен в ФИС ФРДО, котируется в России и СНГ.
Проектирование и сборка разных форм практики
Выбор формата курса под учебную задачу
PowerPoint
Прототипирование курса по законам UX/UI
Выстраивание логики курса в соответствии с подходящей моделью обучения
Верстка материалов в iSpring Suite
Сторителлинг и создание сценария для курса
Геймификация обучения
Графический и педагогический дизайн учебного материала
Организация сбора данных для анализа образовательного продукта
Монтаж видеоуроков
Публикация курса в системах дистанционного обучения
Владение инструментами
Удостоверение о повышении квалификации
новые навыки
90 баллов к личному рейтингу на платформе заказов iSpring Professional
После обучения вы получаете 90 баллов к личному рейтингу и после прохождения сертификации сможете получить доступ к платформе заказов iSpring Professional. Здесь наши клиенты из России и СНГ ищут надежных специалистов по созданию курсов. Чем больше рейтинг, тем выше вы в общем списке и заметнее для работодателей.
→
Мария Ильина
Разработчик курсов
Наши выпускники ставят новые рекорды в профессии
Мои презентации до курса и после — это просто небо и земля
Научилась упаковывать скучный материал в увлекательные курсы
Надежда Серкина
Анастасия Королёва
Марина Протасова
Ольга Жеребцова
методист
преподаватель дополнительного образования
администратор на кафедре маркетинговых коммуникаций
Раньше я разрабатывала электронные курсы в Moodle. Учебный материал получался немного скучным. Мне было интересно разобраться в новом конструкторе курсов iSpring Suite, чтобы делать интерактивные презентации, которые будут цеплять студентов.
Мои презентации до курса и после — это просто небо и земля. На обучении я узнала о новых возможностях PowerPoint (вплоть до пипеточки), правилах дизайна...
Мои презентации до курса и после — это просто небо и земля. На обучении я узнала о новых возможностях PowerPoint (вплоть до пипеточки), правилах дизайна...
Пошла на обучения, потому что хотела разрабатывать красивые курсы для студентов. Помимо преподавания я ещё работаю в iSpring маркетологом. Для меня курс был дополнительной возможностью создавать лид-магниты.
Во время обучения освоила конструктор iSpring Suite в совершенстве. Теперь знаю все возможности и интерфейс. Могу быстро делать курсы и применять
Во время обучения освоила конструктор iSpring Suite в совершенстве. Теперь знаю все возможности и интерфейс. Могу быстро делать курсы и применять
Конструктор iSpring Suite используется у нас в институте. Мне хотелось погрузиться в продукт, понять, как он работает и помогать нашим новым преподавателям.
Обучение проходило в дружеской обстановке. На курсе были одни девчонки, всё было по-домашнему. Они настолько глубоко погружены в тему, что могли...
Обучение проходило в дружеской обстановке. На курсе были одни девчонки, всё было по-домашнему. Они настолько глубоко погружены в тему, что могли...
Я преподаю уже 20 лет и прекрасно понимаю, как проводить очные занятия. Но с форматом электронных курсов была знакома плохо. Поэтому моей целью обучения было научиться разрабатывать качественные курсы, чтобы я смогла использовать их в работе. Так я хотела освободить себе время для того материала, который нельзя изучать онлайн.
На курсе узнала много лайфхаков, которые упрощают...
На курсе узнала много лайфхаков, которые упрощают...
Освоила в совершенстве iSpring Suite
Структурировала свою работу над электронными курсами
истории успеха
После курса осознанно подхожу к разработке своих курсов
Студентам нравятся мои новые презентации
Мария Чемоданова
Александр Козлов
Александр Масленников
Ксения Вавилова
методист
доцент
доцент
старший преподаватель английского языка
Я хотела развить навыки разработки курсов, чтобы применять их в своей работе в институте и обогатить учебные материалы. Поэтому я пошла на обучение в Академию iSpring.
Содержание курса стоит отметить отдельно. Очень понравились блоки про педдизайн, модель разработки и дизайн сам по себе...
Содержание курса стоит отметить отдельно. Очень понравились блоки про педдизайн, модель разработки и дизайн сам по себе...
Раньше я собирал свои курсы по кусочкам: тут презентация, там текст лекции и ещё видео отдельным файлом. На обучении мне хотелось научиться создавать цельный курс.
Понравилось узнавать технические тонкости работы с инструментами. Мы на практике погружались во все нюансы разработки курсов, которые не видны обывателям...
Понравилось узнавать технические тонкости работы с инструментами. Мы на практике погружались во все нюансы разработки курсов, которые не видны обывателям...
Я был хорошо знаком с Moodle, но мне хотелось освоить новый инструмент iSpring. Ещё у меня были слабые презентации: я не знал, как оформлять слайды, делать между ними переходы. Самостоятельно изучать всё не хватало времени, поэтому решил записаться на обучение.
На курсе научился создавать курс с разветвлениями...
На курсе научился создавать курс с разветвлениями...
Я работаю в прогрессивном вузе. Мне хотелось внедрить современные методики в свои курсы и использовать их в преподавании. Поэтому пошла учиться.
Занятия были хорошо структурированы. Они все сопровождались качественными презентациями, которые можно было пересмотреть в любой момент. По этим материалам также просматривалась логика...
Занятия были хорошо структурированы. Они все сопровождались качественными презентациями, которые можно было пересмотреть в любой момент. По этим материалам также просматривалась логика...
Узнал технические тонкости работы с инструментами
Теперь часто использую тесты для проверки знаний
Стоимость обучения
29 970₽
72 академических часа обучения
Доступ к программе iSpring Suite
Онлайн-тесты для проверки знаний
Работа над своим курсом
Индивидуальная проверка домашних заданий
Обратная связь от преподавателей
Чат с единомышленниками
Удостоверение о повышении квалификации
Оставить заявку на курс
Забронируем для вас место на курсе и подготовим документы на оплату.
Отправляя форму, вы соглашаетесь на обработку персональных данных
записаться на курс
Надежда Серкина
методист
Раньше я разрабатывала электронные курсы в Moodle. Учебный материал получался немного скучным. Мне было интересно разобраться в новом конструкторе курсов iSpring Suite, чтобы делать интерактивные презентации, которые будут цеплять студентов.
Мои презентации до курса и после — это просто небо и земля. На обучении я узнала о новых возможностях PowerPoint (вплоть до пипеточки), правилах дизайна курсов и много полезных лайфхаков. Теперь оформляю свои презентации со знанием дела.
Очень понравились преподаватели. Все молодые, профессиональные и отлично ведут онлайн-занятия.
Организация курса была на высоте. Модерация чатов, техподдержка, обратная связь по работам 24/7. Где-то нас подпинывали и не давали расслабиться, где-то мотивировали, когда опускались руки.
Единственное, что смутило — в программе было много про педдизайн. А это преподаватели знают итак.
Сейчас все практические навыки использую в своих обучающих презентациях. Думаю, куда можно добавить свой электронный курс.
Мои презентации до курса и после — это просто небо и земля. На обучении я узнала о новых возможностях PowerPoint (вплоть до пипеточки), правилах дизайна курсов и много полезных лайфхаков. Теперь оформляю свои презентации со знанием дела.
Очень понравились преподаватели. Все молодые, профессиональные и отлично ведут онлайн-занятия.
Организация курса была на высоте. Модерация чатов, техподдержка, обратная связь по работам 24/7. Где-то нас подпинывали и не давали расслабиться, где-то мотивировали, когда опускались руки.
Единственное, что смутило — в программе было много про педдизайн. А это преподаватели знают итак.
Сейчас все практические навыки использую в своих обучающих презентациях. Думаю, куда можно добавить свой электронный курс.
Ольга Жеребцова
Я преподаю уже 20 лет и прекрасно понимаю, как проводить очные занятия. Но с форматом электронных курсов была знакома плохо. Поэтому моей целью обучения было научиться разрабатывать качественные курсы, чтобы я смогла использовать их в работе. Так я хотела освободить себе время для того материала, который нельзя изучать онлайн.
На курсе узнала много лайфхаков, которые упрощают работу. Где располагать материалы на слайдах, что привлекать учеников, как делать приличные видео без дополнительного ПО, что такое правило третей. Запомнились мелочи, которые оказались очень полезными.
Научилась интересно упаковывать скучный материал. На занятиях всегда хочется дать больше, чем есть на это времени. Теперь я умею собирать материал, на который я не хочу тратить время, в увлекательный курс и могу точно удостовериться, что студенты его изучили.
Открыла для себя новый формат в iSpring Suite — лонгриды с тестами. Раньше я ими вообще не пользовалась, но оказалось, что это очень удобный способ структурировать информацию и сразу проверять знания. Поэтому сначала я подготовила качественный лонгрид и на его основе уже сделала курс.
На обучение не всегда хватало времени. Три вебинара в неделю – тяжеловато, я бы оставила два. Ещё больше времени хотелось на домашнее задание по созданию прототипа. Мне кажется, было бы хорошо провести его в формате воркшопа, где преподаватели сразу бы сняли ряд типичных вопросов. В остальном все задания не вызвали особых трудностей.
Часть программы про педагогический дизайн показалась поданной не с той стороны. Тут уместнее было бы преподносить этот материал преподавателям не как новый. А делать акцент на систематизации знаний и применении их в электронном обучении.
На курсе узнала много лайфхаков, которые упрощают работу. Где располагать материалы на слайдах, что привлекать учеников, как делать приличные видео без дополнительного ПО, что такое правило третей. Запомнились мелочи, которые оказались очень полезными.
Научилась интересно упаковывать скучный материал. На занятиях всегда хочется дать больше, чем есть на это времени. Теперь я умею собирать материал, на который я не хочу тратить время, в увлекательный курс и могу точно удостовериться, что студенты его изучили.
Открыла для себя новый формат в iSpring Suite — лонгриды с тестами. Раньше я ими вообще не пользовалась, но оказалось, что это очень удобный способ структурировать информацию и сразу проверять знания. Поэтому сначала я подготовила качественный лонгрид и на его основе уже сделала курс.
На обучение не всегда хватало времени. Три вебинара в неделю – тяжеловато, я бы оставила два. Ещё больше времени хотелось на домашнее задание по созданию прототипа. Мне кажется, было бы хорошо провести его в формате воркшопа, где преподаватели сразу бы сняли ряд типичных вопросов. В остальном все задания не вызвали особых трудностей.
Часть программы про педагогический дизайн показалась поданной не с той стороны. Тут уместнее было бы преподносить этот материал преподавателям не как новый. А делать акцент на систематизации знаний и применении их в электронном обучении.
Анастасия Королёва
преподаватель дополнительного образования
Пошла на обучения, потому что хотела разрабатывать красивые курсы для студентов. Помимо преподавания я ещё работаю в iSpring маркетологом. Для меня курс был дополнительной возможностью создавать лид-магниты.
Во время обучения освоила конструктор iSpring Suite
в совершенстве. Теперь знаю все возможности и интерфейс. Могу быстро делать курсы и применять дизайнерские фишки.
Курс — отличная возможность быстро сменить
профессию. Он достаточно простой. Чтобы начать учиться, не нужны специфические знания. Только базовое умение пользоваться PowerPoint.
В дальнейшем хотела бы попробовать все инструменты по разработке курсов и научиться их миксовать так, чтобы это органично и красиво смотреть.
Во время обучения освоила конструктор iSpring Suite
в совершенстве. Теперь знаю все возможности и интерфейс. Могу быстро делать курсы и применять дизайнерские фишки.
Курс — отличная возможность быстро сменить
профессию. Он достаточно простой. Чтобы начать учиться, не нужны специфические знания. Только базовое умение пользоваться PowerPoint.
В дальнейшем хотела бы попробовать все инструменты по разработке курсов и научиться их миксовать так, чтобы это органично и красиво смотреть.
Марина Протасова
администратор на кафедре маркетинговых коммуникаций
Конструктор iSpring Suite используется у нас в институте. Мне хотелось погрузиться в продукт, понять, как он работает и помогать нашим новым преподавателям.
Обучение проходило в дружеской обстановке. На курсе были одни девчонки, всё было по-домашнему. Они настолько глубоко погружены в тему, что могли сходу ответить на любой вопрос. Поэтому была уверенность в том, что нам всегда помогут и мы в надежных руках.
Мне помогли структурировать свою работу. Обычно я всегда берусь за самое интересное. Тут также: отложила бриф с прототипом и взялась за дизайн. Потом вернулась к началу процесса и всё проработала с комментариями преподавателей.
За весь курс я пропустила одну лекцию. Послушала её онлайн, но всё равно было сложно нагнать остальных. Тут не хватило ещё одного воркшопа в середине курса, где можно было бы попрактиковаться с преподавателями лично.
В целом обучение было не только полезным, но и интересным. Буду советовать курс людям из сферы образования, которые часто делают презентации.
Обучение проходило в дружеской обстановке. На курсе были одни девчонки, всё было по-домашнему. Они настолько глубоко погружены в тему, что могли сходу ответить на любой вопрос. Поэтому была уверенность в том, что нам всегда помогут и мы в надежных руках.
Мне помогли структурировать свою работу. Обычно я всегда берусь за самое интересное. Тут также: отложила бриф с прототипом и взялась за дизайн. Потом вернулась к началу процесса и всё проработала с комментариями преподавателей.
За весь курс я пропустила одну лекцию. Послушала её онлайн, но всё равно было сложно нагнать остальных. Тут не хватило ещё одного воркшопа в середине курса, где можно было бы попрактиковаться с преподавателями лично.
В целом обучение было не только полезным, но и интересным. Буду советовать курс людям из сферы образования, которые часто делают презентации.
Мария Чемоданова
методист
Я хотела развить навыки разработки курсов, чтобы применять их в своей работе в институте и обогатить учебные материалы. Поэтому я пошла на обучение в Академию iSpring.
Содержание курса стоит отметить отдельно. Очень понравились блоки про педдизайн, модель разработки и дизайн сам по себе.
Теперь я оформляю материалы не интуитивно, а со знанием дела. На курсе нам дали много полезных лайфхаков. Например, как отключить выделение правильных ответов в тесте или как правильно делать выравнивание.
Обучение позволило более осознанно подойти к разработке своих курсов. Сейчас ориентируюсь на методический скрип по карте курса, который мы делали на занятиях.
На курсе мы очень много времени осваивали именно инструмент iSpring Suite. В отличие от большинства коллег мне хотелось больше материала по педагогическому дизайну.
Курс полезен всем, кто связан с педагогической деятельностью и переходят в онлайн: преподавателям, педагогам дополнительного образования, тренерам, коучам.
На занятиям можно быстро и эффективно овладеть инструментами iSpring Suite и QuizMaker. Это облегчит работу по упаковке образовательного продукта, получению обратной связи, организации проверочных работ. А ещё позволит творчески подойти к разработке курсов.
Содержание курса стоит отметить отдельно. Очень понравились блоки про педдизайн, модель разработки и дизайн сам по себе.
Теперь я оформляю материалы не интуитивно, а со знанием дела. На курсе нам дали много полезных лайфхаков. Например, как отключить выделение правильных ответов в тесте или как правильно делать выравнивание.
Обучение позволило более осознанно подойти к разработке своих курсов. Сейчас ориентируюсь на методический скрип по карте курса, который мы делали на занятиях.
На курсе мы очень много времени осваивали именно инструмент iSpring Suite. В отличие от большинства коллег мне хотелось больше материала по педагогическому дизайну.
Курс полезен всем, кто связан с педагогической деятельностью и переходят в онлайн: преподавателям, педагогам дополнительного образования, тренерам, коучам.
На занятиям можно быстро и эффективно овладеть инструментами iSpring Suite и QuizMaker. Это облегчит работу по упаковке образовательного продукта, получению обратной связи, организации проверочных работ. А ещё позволит творчески подойти к разработке курсов.
Ксения Вавилова
старший преподаватель английского языка
Я работаю в прогрессивном вузе. Мне хотелось внедрить современные методики в свои курсы и использовать их в преподавании. Поэтому пошла учиться.
Занятия были хорошо структурированы. Они все сопровождались качественными презентациями, которые можно было пересмотреть в любой момент. По этим материалам также просматривалась логика курса и то, как будет проходить обучение.
Из фишек больше всего зацепила озвучка курсов. Я вижу большие перспективы в этом инструменте.
Студентам нравятся мои новые презентации. Я пересмотрела свои материалы на современный лад, с учётом правил дизайна. Для молодёжи это более привлекательно.
Курс подойдёт всем, кто связан с обучением. Не только преподавателям, но, например, ещё и тем, кто обучает персонал в компаниях.
Занятия были хорошо структурированы. Они все сопровождались качественными презентациями, которые можно было пересмотреть в любой момент. По этим материалам также просматривалась логика курса и то, как будет проходить обучение.
Из фишек больше всего зацепила озвучка курсов. Я вижу большие перспективы в этом инструменте.
Студентам нравятся мои новые презентации. Я пересмотрела свои материалы на современный лад, с учётом правил дизайна. Для молодёжи это более привлекательно.
Курс подойдёт всем, кто связан с обучением. Не только преподавателям, но, например, ещё и тем, кто обучает персонал в компаниях.
Александр Козлов
доцент
Раньше я собирал свои курсы по кусочкам: тут презентация, там текст лекции и ещё видео отдельным файлом. На обучении мне хотелось научиться создавать цельный курс.
Понравилось узнавать технические тонкости работы с инструментами. Мы на практике погружались во все нюансы разработки курсов, которые не видны обывателям.
Теперь я смотрю на свои презентации по-другому. Режет глаз, когда там слишком много текста или не соблюдены правила дизайна. На курсе наработал насмотренность и правильные привычки.
После курса я стал подходить к составлению учебных материалов более серьёзно: стараюсь сразу делать качественно и не отступать от стандартов.
Понравилось узнавать технические тонкости работы с инструментами. Мы на практике погружались во все нюансы разработки курсов, которые не видны обывателям.
Теперь я смотрю на свои презентации по-другому. Режет глаз, когда там слишком много текста или не соблюдены правила дизайна. На курсе наработал насмотренность и правильные привычки.
После курса я стал подходить к составлению учебных материалов более серьёзно: стараюсь сразу делать качественно и не отступать от стандартов.
Александр Масленников
доцент
Я был хорошо знаком с Moodle, но мне хотелось освоить новый инструмент iSpring. Ещё у меня были слабые презентации: я не знал, как оформлять слайды, делать между ними переходы. Самостоятельно изучать всё не хватало времени, поэтому решил записаться на обучение.
На курсе научился создавать курс с разветвлениями. Это очень важно для работы, когда нескольким группам студентов нужно дать разные варианты заданий.
Преподаватели курса — мастера своего дела. Они отлично подают материал, понятно рассказывают и дают полезную обратную связь.
В работе часто использую тесты для проверки знаний. Даю их студентам после лекций или на коллоквиумы. Один из тестов получился объёмным — из 30 вопрос с 5 вариантами по каждой теме.
Некоторые задания были очень трудозатратными, например, создание видео на воркшопе. Вначале мне трудно было привыкнуть в тему курса, и я задерживал некоторые работы.
На курсе научился создавать курс с разветвлениями. Это очень важно для работы, когда нескольким группам студентов нужно дать разные варианты заданий.
Преподаватели курса — мастера своего дела. Они отлично подают материал, понятно рассказывают и дают полезную обратную связь.
В работе часто использую тесты для проверки знаний. Даю их студентам после лекций или на коллоквиумы. Один из тестов получился объёмным — из 30 вопрос с 5 вариантами по каждой теме.
Некоторые задания были очень трудозатратными, например, создание видео на воркшопе. Вначале мне трудно было привыкнуть в тему курса, и я задерживал некоторые работы.